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第251章 权威

  从刚才这家伙下台之后,施阳就一直盯着他。
  这家伙果然没让他失望,居然这么快就来找麻烦了。
  听到这个声音,张安就气不打一出来。
  如果不是这家伙之前在看台上面怂恿,根本就不会出现这样的情况。
  他扭头瞪着对方:“你现在还有脸过来!导师,刚才就是这个家伙在看台上怂恿那些人之后,他们才会集体针对我!”
  “这家伙的行为完全是在藐视校规和比赛规则!如果按他这个做法,那以后比赛规则还有什么用?”
  “你们坐在这里不就是为了监督比赛,使比赛能够公平公正公开的进行吗?”
  “现在出了这样的事情,你们难道打算不管?就这么看着吗?他这是在公然挑战权威。”
  张安趁机把所有的帽子都扣在了施阳的身上。
  正好有借口给自己开脱。
  “这到底是怎么回事?是你怂恿那些人一起对付张安的吗?”那个张奎手下的导师问道。
  如果真的是这样的话,那他就有借口重开这场比赛了。
  闻言,施阳一脸无辜的看着他们说道:“导师,你听说过一句话吗?欲加之罪,何患无辞?这完全是莫须有的事情。”
  “我不过是个c级赛场打出来的人,他们有些二级赛场的,为什么要听我一个c级赛场人的话?”
  “这合理吗?而且也没这个必要吧?他们每个人都有自己的想法,真的会因为我说几句话就按照我的想法去做?”
  “我要是真有那么厉害的话,我干嘛还会待在c级赛场?我直接来这边,让他们把位置让给我,不是更好吗?”
  他无奈的说着。
  虽然刚才在台上,他的确有用火符箓怂恿过大家。
  但大家之所以被怂恿,归根结底还是张安得罪的人太多了。
  众人都一直忍着一口气了,现在终于有机会报复回去,大家当然不会放过这样的机会。
  更何况,法不责众。
  而且又是在比赛台上,这样一个竞技场。
  “你们不要听他瞎说,刚才就是他在上面怂恿了之后,大家才这么对我。这场比赛要么重开,要么就要给他施以惩罚,让他明白比赛规则不容破坏。”
  张安生气的说着。
  怎么可能让这家伙三两句话就逃脱罪责?
  “我有人证可以证明是他怂恿的大家!我可以马上把人证叫过来。”
  刚才在那儿的不止那几个在比赛台上的人,还有好几个他的小弟。
  只要能找到人过来做这种这件事情,说不定还有转机。
  那个导师正要开口说什么,旁边有导师忍不住开口道:
  “你在台上被围攻这件事情,本来也没有违反比赛规则,更何况,他们只是用的伤害并不高的符箓。”
  “比赛也是你自己从上面跳下来弃权,这说明你自己本身对比赛也没有多么强烈想要赢得渴望。”
  “你自己从台上跳下来,凭什么要求重开这场比赛?你有什么资格和脸说这样的话?”
  这个导师就比较刚了,毕竟是柳青河那边的。
  他们可不惯这臭毛病。
  “是啊,”施阳在旁边帮腔,故意提高音量说道,“明明是你自己主动跳下来的,为什么要求重新开这场比赛?难道是因为你赢不了了?所以想用这种卑鄙的方法让自己获得胜利吗?”
  “刚好现在大家也差不多要比完了,正是最虚弱的时候,如果重新再开一场比赛,以你现在的情况肯定能够打得过他们。”
  “你这么做,难道不是想公然作弊吗?虽然你是教务主任的亲侄子,但你也不能这么无法无天吧?”
  他高声指责着张安。
  与此同时,台上的比赛也出了结果。
  张图他们四个人都留在了台上,还有剩下六个不认识的人。
  不过,他们刚才也用过火符箓。
  施阳说这番话的时候,那么大的声音,周围的人都听得清清楚楚。
  刚好比赛结束,剩下的十个人也来到了裁判席这边。
  出了这么大的事儿,他们当然也要在旁边看着。
  张安不满的说道:“你别跟我扯这些,有的没的!这个比赛对我来说本来就是不公平的。什么时候出现过那么多人针对过一个人的情况?”
  “不公平的比赛,本来就因为该停止,并且重新再开一场。我觉得为了确保比赛公平,必须要收掉他们这些人身上额外的道具。”
  “比赛这种东西我们比的是真正的实力,而不是靠那些乱七八糟的东西辅助得来的成绩。”
  “如果你对我说的这些不满的话,我们直接找教务主任过来,看看他对这件事情怎么看怎么判。”
  他直接抬出了自己的亲叔叔。
  完全没有把在座的任何人放在眼里。
  这一次,他无论如何也要争回这个面子。
  不然以后他就对这个人面前还怎么立威,还怎么混?
  而且这件事情如果传出去,不仅丢的是他的脸。
  “让教务主任来判?”张图冷笑了两声说道,“你这是让他来判这件事情,还是让他来借权势压人啊?凭什么用辅助用具把你从台上打下去,就是比赛的不公平体现?”
  “比赛规则都没有,不允许辅助道具进入赛场,你说不准用就不准用?怎么学校是你家开的吗?还是说校长是你啊?”
  “你是真没把校长制定的规则放在眼里,是吧?你这么嚣张,校长知道吗?要是这事儿传到别的学校,你觉得校长脸上有光吗?”
  既然对方拿出教务主任来压人,那他就抬出来校长呗。
  一山更比一山高嘛。
  施阳也点点头说道:“比赛规则的制定,是为了能够更好的进行比赛,选拔人才,为学校争光。”
  “同时也是学校权威和象征的一个体现。你说不行就不行,你是在公然挑战学校和校长的权威。”
  “要不咱也别叫教务主任了,直接让校长来评评理吧。我相信让校长过来评理,大家一定都没有意见。”
  说着,他看向周围的人。
  “校长来我肯定是没意见了,相信校长一定会给我们一个公正的裁判。”
  有人附和着。


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