第184节

  说到吃，小家伙那可积极了。
  “宋词，你也过来吃点，我弄得多。”孔玉梅招呼道。
  “谢谢妈。”宋词也没客气，跟着暖暖的身后下了楼。
  “今天怎么这么早就回来了？”
  “嗯，有点事情，妈，这两天我可能去一趟山城。”宋词道。
  “山城？是有什么事吗？”孔玉梅把一盘沙拉放在他面前，有些好奇地问道。
  “那天我送客人，路过江州市儿童福利院，认识了一个很特别的孩子……”
  他决定实话实说，毕竟暖暖还要他们照顾。
  云时起和孔玉梅闻言，也很是惊奇。
  聪明的孩子他们见过，但是像宋词说的这样天才的，他们还真的没见过。
  “可惜，我不符合收养条件，而且还有暖暖要养，要不然我真的想把她给领养了，看着她就投缘。”宋词直言不讳地道。
  “你觉得孩子是老人偷来的？”
  云时起毕竟是当警察的，一下子就抓住了重点。
  “对。”宋词点了点头道。
  “有什么证据吗？”云时起问道。
  “就是一种感觉吧，所以我想帮她找到父母，这小家伙虽然是个天才，但是却有点呆呆的，不好好培养，就可惜了。”
  “那要是是她父母……”
  因为暖暖在旁边，云时起没直说，但宋词明白他的意思。
  于是道：“那就帮她找个好人家。”
  他相信以他的能力，还是能做得到。
  “那行，那你去吧，暖暖在家我们照顾你放心，这也是一件好事。”
  云时起对宋词的做法很是欣慰。
  于是这件事暂时就这样定了下来。
  第198章 吃醋
  宋词刚在沙发上坐下来，暖暖就跑过来，硬是“挤”进他的怀里。
  宋词立刻察觉出她的反常，他太了解这小东西了。
  “你这是怎么了？”于是宋词奇怪地问道。
  “今天外婆教我认识字了哦。”
  “真的吗？”
  “对呀，我现在能认得我自己的名字了，宋云暖。”暖暖颇有几分得意地道。
  “哇，厉害了，外婆还教你什么了？”
  “教我数数，我有十个手指头，一二三四五……一二三四五……”
  暖暖伸出肉嘟嘟的小手，开始屈指数数。
  宋词：……
  “还有吗？”宋词有些好奇问道。
  “还有画画，还有给我读故事，我最喜欢《爱打岔的小鸡》，要我讲给你听吗？”
  “好啊，你说给我听听。”
  “小红鸡要上床睡觉觉了。”
  “小鸡，睡觉前，要爸爸给它讲个故事。”
  “爸爸同意了，不过爸爸说，今天我给你讲个你最喜欢的故事，但是你不能打岔。”
  “哦，不会，爸爸，我很乖的。”
  “于是爸爸给小红鸡，讲起了《亨舍尔和格莱特》的故事……”
  宋词惊讶地发现，暖暖在数学上天分一般般，但她语言表达能力超强。
  外婆给她读过的故事，她竟然能完整地复述出来，而且非常有条理，配合她的表情和肢体动作，充满了一种童趣感。
  “这个故事有不有趣？”
  暖暖叽里呱啦地说完，一脸期待地看向宋词。
  “很有意思。”宋实话实说地道。
  这个故事很有教育意义，不只是简单的故事，而且还告诉小朋友一个道理，别人说话的时候，不要打岔，听别人把话说完。
  其实这个故事，也在说给大人听，小朋友说话的时候，不要打断他们的话，认真听他们说。
  无论谁打岔谁说话，都是不礼貌的行为。
  “那我说得好不好？”暖暖又问道。
  “说得很好，非常好。”
  宋词甚至还给她竖了个大拇指。
  小家伙语言上的天分，其实从日常生活中就能看得出来，像她这么大的小朋友，很少有像她这样能清晰表达自己想法的。
  小家伙闻言开心得不行，甚至躺倒在了沙发上。
  不过很快她仿佛想到了什么，一骨碌爬了起来，向着宋词道：“那我聪不聪明？”
  “当然，你很聪明。”
  “和那个小朋友一样聪明吗？”暖暖追问道。
  宋词闻言这才恍然，原来他刚才夸奖麻圆聪明，小家伙吃醋了，宋词就觉得她刚刚有点反常，原因是在这里呢。
  “一样聪明。”宋词轻轻抵了抵她的小额头，认真地道。
  这下子，小家伙彻底开心了，有些好奇地问道：“她是小姐姐还是小妹妹？”
  “是小姐姐哦。”
  “小姐姐叫什么名字？”
  “麻圆。”
  “麻圆？听起来很好吃。”暖暖咯咯笑了起来。
  “好像的确是。”宋词也煞有其事地道。
  暖暖闻言，立刻觉得，爸爸跟她想的是一样的，就更加开心了。
  “小姐姐在哪里，我能跟她一起玩吗？”
  “可以啊，不过目前应该不行。”
  “为什么？”暖暖有些不解地问道。
  宋词一时间不知道如何解释。
  就在这时，云时起给宋词解了围。
  “暖暖，过来，过来，你看外公给你买了什么……”
  只见云时起拆下一个很大的包裹，从里面拿出一辆小车。
  造型像是长角的毛毛虫，圆滚滚的很是可爱，又有点类似于溜溜车升高版。
  “这是什么呀？”暖暖一脸惊奇地问道。
  “试试看。”云时起乐呵呵地道。
  暖暖闻言，立刻一屁屁坐了上去，然后才发现没有脚踏。
  “用脚蹬地就行。”云时起提醒道。
  暖暖闻言，双脚在地上一蹬，立刻呼地往前冲去，速度奇快无比。
  “慢点，慢点……”云时起被她给吓了一跳，生怕她摔倒。
  可是暖暖却乐不可支，觉得好好玩。
  “怎么样？暖暖还是很聪明的吧？”孔玉梅走过来，坐在宋词旁边道。
  很显然，她刚才听到宋词和暖暖的对话。
  “嗯，很有天分，估计这都是遗传妈妈您。”宋词暗戳戳地拍了个马屁。
  不过宋词倒也不算说假话，孔玉梅能在文学上有所建树，可不只是靠着勤奋苦读，说明她在这方面有着特殊的天赋。
  而暖暖能完整叙说所听的故事，肯定也是有这方面的天赋遗传。
  “哪有，主要还是孩子天生就聪明伶俐，像她妈妈。”
  这话说得，她妈像谁，还不是像你。
  “你什么时候有空，把那孩子领回来给我们见见，听你说了，我对她还挺感兴趣的。”孔玉梅又道。
  “这个估计有点困难……”
  宋词闻言有些犹豫起来，孤儿院里的孩子，肯定是不给随便往外带，但是如果找侯警官帮忙也不是不可能。
  因为福利院的孩子可以寄养，和收养不同，寄养是一种代为照顾的形式，孩子还是属于福利院，跟寄养家庭并无拟制的血亲关系。
  而且寄养的时间，也更加地灵活，不像抚养那样长的时间。
  “如果真的困难就算了，我也是随口一说。”孔玉梅道。
  “嗯，我先问问看吧。”
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